La propuesta didáctica integra ecología, genética, dinámica poblacional y cambio climático mediante un enfoque basado en problemas, donde los estudiantes diseñan soluciones adaptativas para ecosistemas hipotéticos, vinculando rasgos genéticos con impactos ambientales. Combina simulaciones, análisis de datos y proyectos locales para diagnosticar problemáticas comunitarias, proponiendo especies resilientes y modelos predictivos. La evaluación formativa prioriza la coherencia científica y la reflexión ética, utilizando rubricas y autoevaluaciones. Recursos como gráficos, herramientas digitales y textos críticos facilitan la integración curricular con ciencias naturales, sociales y lenguaje, fomentando un aprendizaje significativo que conecta teoría y acción ambiental.
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